IES Carpetania
LAS PERSONAS COMO PILAR DE LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL
La sostenibilidad social pone el foco de lo sostenible en el desarrollo vital de grupos sociales concretos y en nuestro caso, el foco lo ponemos en nuestros alumnos y alumnas.
Si lográramos una mejora de calidad de vida, una igualdad de género real, y una educación de calidad, obtendríamos una serie de beneficios que repercutirán globalmente en toda la sociedad.
El factor más importante para que las personas puedan tener una buena calidad de vida, es que gocen de buena salud, es decir que tengan un completo bienestar físico, mental y social, no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
Todas las actividades vinculadas a conseguir la sostenibilidad social, van encaminadas a la consecución de los siguientes objetivos de desarrollo sostenible: ODS3, actividades que contribuyen a conseguir una buena salud física, social y mental, ODS4, ofrecemos a nuestros alumnos una educación de calidad con la participación en proyectos de ciencia ciudadana, congresos científicos nacionales, participación en ferias científicas etc.) que nos han permitido conseguir el distintivo de excelencia educativa para nuestro centro y el ODS5, desarrollando actividades que permitan alcanzar la igualdad de género, llevando a cabo actividades integradoras para todos los miembros de la comunidad educativa.
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PROYECTO ESCOLAR SALUDABLE
Por medio de este programa se planifican actuaciones y/o actividades dirigidas a los diferentes niveles educativos y relacionadas con los siguientes hábitos saludables: alimentación equilibrada, higiene personal y postural, pautas para la realización de actividad física saludable, nociones de primeros auxilios ante accidentes producidos durante la práctica de actividad físico-deportiva, prevención en el consumo de sustancias adictivas.
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PROYECTO WISIBILIZALAS
Wisibilizalas es un concurso internacional organizado por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, que pretende romper estereotipos de género en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), convencidos de que "Una persona no puede ser algo que no ha visto nunca".
Pinchando en cada una de las imágenes podemos acceder a cada una de las webs que han elaborado los alumnos y alumnas de bachillerato.
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PROYECTO "YO CAMBIO TODO. No es tan fácil"
“No es tan fácil” es el nombre del programa de promoción de la salud mental que se ha desarrollado en el IES Carpetania. Este nombre, coincide con el título del vídeo que han creado durante las sesiones de acompañamiento con la psicóloga y la productora, el grupo de alumnos y alumnas de primero de bachillerato, que han disfrutado de una beca. Con este título, los alumnos y alumnas quieren transmitir la idea de que los adolescentes, tienen una serie de problemas, ansiedad, depresión, trastornos alimenticios, relaciones complejas etc. que les hace vulnerables y les impide desarrollar una vida con normalidad.
04
PROYECTO "CARPETANIA POR LA IGUALDAD"
Esta es la descripción de tu proyecto. Ofrece una breve descripción para explicar el contexto y antecedentes de tu trabajo. Haz clic en “Editar texto” o doble clic en la caja para comenzar.
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Se trata de un proyecto educativo creado por los departamentos de Dibujo, Geografía e Historia, Lengua y Literatura Castellana, Música, Orientación y Religión del IIES Carpetania. Su objetivo es contribuir al conocimiento, conservación y divulgación del patrimonio histórico-cultural de nuestra localidad y de otras localidades cercanas.
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Plan ‘Conefta Transición’ para, a través de la Educación Física, facilitar la transición positiva de la educación Primaria a la Secundaria; o el proyecto ‘Cadena de Retos saludables’ en el que participan varios centros educativos para superar retos relacionados con la actividad física, la alimentación saludable, retos emocionales y cuidado medioambiental.
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07
Una Feria de Ciencias es un espacio de encuentro entre jóvenes que muestran sus proyectos al público visitante, sobre las STEAM (disciplinas académicas de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas). Su propósito es sacar la ciencia y la tecnología a la calle, lejos del laboratorio, el aula o el centro de investigación.
Este stand lo han desarrollado los alumnos y alumnas de 1º de ESO. Se trata de un mini museo en el que se explican diferentes estructuras de vertebrados e invertebrados. Con los conocimientos que han adquirido en clase, explicarán al público visitante que son cada una de las estructuras que se muestran, convencidos de que lo que se conoce, se cuida.
08
El hilo conductor del trabajo es la obra de Fernando Fernán Gómez Las bicicletas son para el verano. A partir de la lectura en clase de esta obra los alumnos y alumnas comienzan un trabajo que incluye la profundización histórica, el desarrollo de sus capacidades creativas y tecnológicas; y lo que es más importante: una profunda reflexión sobre los valores y derechos humanos.
Desde el departamento de orientación del centro se llevan a cabo diferentes programas para mejorar la convivencia del alumnado, mejorar la orientación educativa, mejorar la atención de alumnos y alumnas con altas capacidades, promover el bienestar emocional, detectar necesidades educativas ...
